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dc.creatorBorges Filho, Robertopt_BR
dc.creator.Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4774549J4por
dc.contributor.advisor1Almeida, Sérgio José Alves dept_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4701326A0&dataRevisao=nullpor
dc.contributor.referee1Cesarino, Cláudia Bernardipt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4778667H8&dataRevisao=nullpor
dc.contributor.referee2Martins, Raul Aragãopt_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4782733T5por
dc.contributor.referee3Lamari, Neuseli Marinopt_BR
dc.contributor.referee3Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4737357P8por
dc.contributor.referee4Sabini, Maria Aparecida Córiapt_BR
dc.contributor.referee4Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4780726Z6por
dc.date.accessioned2016-01-26T12:51:54Z-
dc.date.available2007-03-30pt_BR
dc.date.issued2006-09-18pt_BR
dc.identifier.citationBORGES FILHO, Roberto. Autonomia na formação do fisioterapeuta: um programa de educação conscientizadora. 2006. 97 f. Tese (Doutorado em Medicina Interna; Medicina e Ciências Correlatas) - Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto, São José do Rio Preto, 2006.por
dc.identifier.urihttp://bdtd.famerp.br/handle/tede/236-
dc.description.resumoEste estudo teve por objetivo a aplicação adaptada da metodologia de Paulo Freire à graduandos em Fisioterapia. Para o desenvolvimento das ações foram utilizadas observações durante os períodos iniciais da graduação sob a forma de estudo piloto e posteriormente no período de estágio (Fisioterapia Esportiva), foi aplicado o método de forma adaptada pelo pesquisador.Os dados gerais foram selecionados pelo pesquisador em cinco temas geradores:Autonomia,Formação Acadêmica,Relação horizontal x vertical,o pensar criticamente as transformações e a liberdade de expressão.Foram verificadas pelo pesquisador através de conclusões com base na experiência profissional, transformações de atitudes nas ações desenvolvidas pelos graduandos após a aplicação do método.Os resultados permitem concluir que as estratégias metodológicas, aplicadas sob o enfoque da educação conscientizadora adaptada á área em questão, foram adequadas para o desenvolvimento de uma consciência crítica desses graduandos com relação às dificuldades encontradas no contexto das ações, direcionando para uma prática transformadora.por
dc.description.abstractThe aim of this study was to contribute to an understanding of educative activities during the physiotherapy graduation course to improve awareness of the roles of students utilizing the consciousness-raising education method. The research-action method was followed. To collect information on the difficulties and limitations experienced by students, initial observations during the graduation courses. The data were collected into five themes: Autonomy, formal education, relationships (horizontal x vertical), critically consideration of the transformations and freedom of speech. The discussions correlated to actions were developed based on the teaching method of Paulo Freire. After this phase, there were transformations in the attitudes of students during actions developed in the training period. The results show that the methodological strategies applied, focusing on consciousness-raising education, were adequate to develop the critical awareness of the students in respect to the difficulties experienced with actions during the training period, directed to a transforming practice.eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2016-01-26T12:51:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 robertoborgesfilho_tese.pdf: 473504 bytes, checksum: 3752818ab01f81c1e62390a872253876 (MD5) Previous issue date: 2006-09-18eng
dc.formatapplication/pdfpor
dc.languageporpor
dc.publisherFaculdade de Medicina de São José do Rio Pretopor
dc.publisher.departmentMedicina Interna; Medicina e Ciências Correlatas::123123123123::600por
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.initialsFAMERPpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Ciências da Saúde::123123123123::600por
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectEducationeng
dc.subjectPhysiotherapyeng
dc.subjectBackground Experienceeng
dc.subjectEducaçãopor
dc.subjectFisioterapiapor
dc.subjectFormaçãopor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL::123123123123::600por
dc.titleAutonomia na formação do fisioterapeuta: um programa de educação conscientizadorapor
dc.typeTesepor
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