@MASTERSTHESIS{ 2021:792372348,
 	title = {Engajamento e qualidade de vida entre estudantes de graduação em enfermagem e medicina},
 	year = {2021},
 	doi = "1626",
 	url = "http://bdtd.famerp.br/handle/tede/769",
 	abstract = "Este estudo teve como objetivos avaliar o engajamento e a qualidade de vida dos estudantes de graduação em Enfermagem e Medicina; investigar possível associação entre o sexo e o curso com o engajamento e a qualidade de vida relacionada à saúde dos estudantes e investigar possível correlação entre engajamento e a qualidade de vida relacionada à saúde destes estudantes. Método: Trata-se de um estudo observacional analítico, transversal, com abordagem quantitativa, realizado em uma instituição de ensino superior privada, do interior do Estado de São Paulo. Participaram do estudo 48 estudantes do curso de graduação em Enfermagem e 171 da Medicina, que estavam matriculados regularmente no curso, presentes em sala de aula no período entre 08 a 18 de setembro de 2019, que responderam de forma voluntária três questionários: um com dados sociodemográficos, o Utrech Work Engagement Scale (UWES-s) e o Short-Form Health Survey (SF-36). Foram respeitados todos os princípios da Resolução 466/12 do Conselho Nacional de Saúde. Os dados foram analisados, conforme preconizado nos respectivos manuais dos instrumentos utilizados e com o auxílio do software Programa IBM-SPSS, versão 24.0 para Windows (SPSS, Inc., Chicago, IL, USA), atreladas as funcionalidades da ferramenta Excel®, versão 2016. Testou-se a normalidade pelo teste de Kolmorov Smirnov. No âmbito inferencial realizou-se dentro dos padrões esperados os testes estatísticos Mann – Whitney para a análise bivariada entre os domínios da qualidade de vida - SF-36 e as variáveis sexo e curso; e a Correlação de Spearman entre as dimensões do Engajamento e os domínios do SF-36. Resultados: A partir da amostra foi possível verificar que 76,06% dos estudantes eram do sexo feminino, com média de idade de 21,82 anos; 94,98 % solteiros; 3,20 % sem filhos. O nível de engajamento foi considerado médio com média de escores 3,57± 0,92, e a qualidade de vida dos estudantes com pontuação média maior que 50; os testes estatísticos evidenciaram correlação moderada entre a dimensão Vigor do Engajamento com o domínio de qualidade de vida Vitalidade (r = 0,50) e Saúde mental (r=0,332); assim como Vitalidade e a dimensão Dedicação (r = 0,40) e Vitalidade e a dimensão Absorção (r = 0,31). As demais correlações apresentaram-se menores que 0,30, que mesmo quando estatisticamente significantes, não apresentaram relevância clínica. Conclusão: Concluiu-se que o nível de engajamento geral dos estudantes de Medicina e Enfermagem foi médio; os scores dos domínios de qualidade de vida foram maiores entre os estudantes do sexo masculino, mas ambos os cursos apresentaram nível de qualidade de vida ruim, menor que 50 nos domínios vitalidade e aspectos emocionais. A correlação foi moderada entre os níveis de engajamento e a qualidade de vida relacionada à saúde entre os estudantes. Este estudo contribui para a compreensão a respeito da qualidade de vida relacionada à saúde dos universitários especialmente em relação à vitalidade e aspectos emocionais, além de repensar estratégias de ensino para manutenção ou incentivo ao engajamento dos estudantes de Medicina e Enfermagem, como promover maior interação professor-estudante e valorização das potencialidades dos estudantes.",
 	publisher = {Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Enfermagem},
 	note = {Faculdade 1::Departamento 2}
}